Melalui pendekatan fenomenologi, buku ini membedah implementasi manajemen pembelajaran di Yayasan Media Amal Islami Jagakarsa dengan kacamata perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi (POAC).
Buku ini mengungkap sebuah realitas penting: tata kelola yang terlihat “cukup baik” ternyata belum menjamin hasil belajar yang optimal. Buku ini hadir untuk menjawab tantangan tersebut, penulis mengupas dinamika manajemen pembelajaran Al-Qur’an dan menemukan fakta-fakta kunci di balik rendahnya kualitas bacaan santri—mulai dari penguasaan materi guru yang belum tuntas hingga efektivitas waktu belajar.
Bukan sekadar teori, buku ini menyajikan potret nyata dan kesimpulan strategis bahwa peningkatan mutu memerlukan sinergi antara sistem manajemen yang berkesinambungan, kompetensi sumber daya manusia, dan dukungan penuh dari seluruh stakeholder.
